Geraldo Almeida – PR
Dificuldades na leitura e na escrita: Bases neuropsicológicas da aprendizagem.
Mariângela Stampa – RJ
Aquisição da leitura e da escrita: Uma abordagem teórica e prática através da consciência fonológica.
Sandre Bozza – PR
Alfabetização: Distúrbios de aprendizagem ou equívocos no processo de ensino?
Sílvia Gasparian Colello – SP
A escola que (não) ensina a escrever
Verônica Mendes Pereira – MG
Leitura e escrita: Como aprender com êxito por meio da pedagogia de projetos.


